Sivistys

Toisen asteen opis­ke­li­jan opin­to­tu­keen tuli merkit­tä­viä paran­nuk­sia elokuun alusta. Esimer­kiksi lukio­lai­sen opin­to­tu­ki­kuu­kau­det nouse­vat ja pieni­tu­lois­ten perhei­den nuoret saavat oppi­ma­te­ri­aa­li­li­sän, kokoo­muk­sen […]

Rinteen halli­tus toivoo Suomeen työpaik­koja ja tuloja. Suomen lisään­tyvä veto­voima matkai­lussa toisi molem­pia. Maail­man­täh­det ovat nosta­neet Suomen matkai­lun nousu­kii­toon julkai­se­malla […]

”Osaa­mi­sen eri tavat muut­tu­vat ja moni­puo­lis­tu­vat tule­vai­suu­dessa” Tule­vai­suu­dessa nousee esille entistä yksi­löl­li­sem­mät ja moni­puo­li­sem­mat peda­go­gi­set ratkai­sut korkea­kou­lu­tuk­sen saralla opis­ke­li­joi­den oppi­mi­sen […]

Suomi on ollut Euroo­pan unio­nin jäsen 24 vuotta. Suoma­lai­set ovat käyt­tä­neet euroa kätei­senä 17 vuotta.  Yli 55 000 suoma­laista nuorta on […]

Tampere3 -korkea­kou­lu­jen fuusio on ollut paljon julki­suu­dessa viime vuosien aikana. Tuossa proses­sissa syntyi opis­ke­li­ja­mää­räl­tään maamme toiseksi suurin yliopisto, ja uusi […]

Sanni Grahn-Laaso­­sen ja Kai Mykkä­sen pamfletti työelä­män tule­vai­suu­desta Työelämä on muut­tu­nut. Tekno­lo­gia on tehnyt työelä­mästä nopeam­paa, rajat­to­mam­paa ja liik-kuvam­­paa. Yhä […]

Hyväk­sytty puolue­hal­li­tuk­sen kokouk­sessa 20.3.2019 Uutta luova Suomi Kokoo­muk­sen visio taiteen ja kult­tuu­rin tule­vai­suu­desta Taiteella ja kult­tuu­rilla on sivis­ty­neessä yhteis­kun­nassa itsei­sarvo. […]

Kokoo­mus on uudis­­taja- ja vastuun­kan­ta­ja­puo­lue. Tällä kaudella halli­tuk­sessa Kokoo­mus on ollut toteut­ta­massa laajaa uudis­tus­oh­jel­maa, jonka tulok­set näky­vät monin tavoin. Selkeim­piä […]

Johdanto Liikun­nalla on usei­den tutki­mus­ten mukaan keskei­nen yhteys oppi­mi­seen, sosi­aa­lis­ten taito­jen vahvis­tu­mi­seen, itse­tun­toon sekä elämän­hal­lin­taan muutoin­kin. Vain viiden­nes suoma­lai­sista liik­kuu […]

Korkea­kou­lu­jär­jes­telmä on viime vuosina ollut lukuis­ten uudis­tus­ten kohteena. Sekä yliopis­to­jen, että ammat­ti­kor­kea­kou­lu­jen rahoi­tus­mal­leja – jonka kautta opetus- ja kult­tuu­ri­mi­nis­te­riön perus­ra­hoi­tus […]